“你在哪儿？”
柯小薇电话里的声音很像米安琪，总给他一种错觉。
“床上。”
夏克明坐起身，仰靠在宽大的床背上。
“还在睡觉？”
“早醒了，看你介绍的《精神病学》。”
夏克明扫了眼身边翻卷到最后几页的大开本。
“你给我念一段。”
柯小薇说。
“不信是吧？听好了，夏克明小朋友给柯老师背一段：记忆是既往事物经验在大脑中的重现。
包括：识记、保持、再认三个基本过程。
识记是过往经历在脑子里留下痕迹的过程；保持是识记的痕迹保存于大脑，免于消失的过程；再认是记忆痕迹显现的过程。
记忆障碍中包括了：记忆减退、遗忘。”
“你真是背的？”
柯小薇问。
“不信就过来，坐在床边看着我背。”
“你背的不是《精神病学》，是《意识与记忆》里的第三章。
给你当老师很不易，一不小心就成了马戏团里的猴子。”
“所以他们讨厌我，他们孤立我。
老师喜欢听话的；脑袋长在别人身上的；拿着几本烂教材当《圣经》无暇它顾的；从不坚持什么；为了虚荣功利而发誓时刻准备放弃所有的——口是心非的奴才。”
“接着说，我听着呢。”
“他们不许你坚信什么、喜欢什么、寻找什么，一切真假善恶好坏是非，他们都给出了标准，画定了框框。
需要的只是你遵守和膜拜。
别说话、手背后、坐好了，操他妈。”
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